江 源  舞蹈教研室主任 教授

江源，九三社员，教授，PHD教育学（舞蹈方向）博士。2011年入职四川轻化工大学，从事舞蹈教学及管理工作。

主要业绩：现任全国艺术科学专家库专家、中国人类艺术学会会员；四川省运动舞蹈协会民族民间舞专委会委员；四川省舞蹈家协会、省教育协会、省女艺术家协会会员；九三学社自贡市委员会参政议政工作小组成员以及入选自贡市社科新型智库专家。

承担教研室主任、民族民间音乐舞蹈研究中心学术委员会副主任相关工作，发挥管理辐射作用。

 教学获奖20余项。四次获省部级“优秀指导教师奖”；四次获学校“优秀教师”称号；一次获“我心目中的好老师”；连续六年获评“年度考核优秀”；多次荣获市级、校级优秀指导教师奖、表现突出奖；撰写国家高等教育“十三五”应用规划教材《艺术概论》一部，获评2022年宜宾市优秀成果三等奖；精品课《中国民族民间舞蹈》2022年被评定为“四川省一流在线课程”。

主持和参研项目54项。主持省部级教改1项，获四川轻化工大学教学成果三等奖；省教育厅项目24项，1项科研成果被市社科联采纳应用；参研教改1项；指导大创3项；获批国家级专利2项。

发表科研论文共39篇；撰写专著《四川民族民间舞蹈及保护传承》获第十八次自贡市社科成果二等奖；一篇结题论文被人大复印全文转载。

原创作品获奖25项。获国家级一等奖2项、三等奖1项；省部级获奖17项；市级特等奖1项；校级一等奖4项。

2014年赴“北京舞蹈学院”进修，学习舞蹈编导、中国民间舞、现代舞等，并获结业证书；参加全国仅选50名的国家艺术基金全额资助项目“2017年高级舞蹈艺术教育及管理人才培训”“2022年内蒙古舞蹈剧目编创人才培养”，获国家艺术基金颁发的项目结业证书。

靳 波  讲 师

靳波，女，1987年11月出生，兰州人，中共党员，硕士研究生，讲师。2014年09月参加工作，2006年09月加入中国共产党。四川省教育协会会员。

主要业绩：参加第八届“桃李杯”、“荷花奖”国家级舞蹈比赛。先后获得二等奖、全国十佳、民舞新蕾奖、优秀表演奖；甘肃省舞蹈比赛中分别荣获两金、一铜。曾多次代表中国赴香港、非洲、美国等访问演出。参加国内国家艺术基金“藏族民间舞蹈青年人才培养”进修学习。指导作品《辫扇》参加四川省大学生艺术节舞蹈比赛荣获一等奖，并荣获省级“优秀指导教师”荣誉称号。《红岩魂》荣获四川省大学生艺术节舞蹈比赛荣获三等奖。在学术方面发表数篇科研、教改论文。

解亚飞  讲 师

解亚飞，男，1990年3月出生，河北邯郸人，群众，舞蹈学博士，讲师。2016年7月参加工作。

主要业绩：本科毕业于海南大学舞蹈编导专业，师从海南省舞蹈家协会主席白金峰教授，在校参加了“第八届全国舞蹈比赛”“第七届中国舞蹈荷花奖当代舞、现代舞展演”“海南省第二届原创舞蹈作品比赛”等国家级、省市级专业比赛，获得优异成绩。

硕士研究生毕业于江南大学舞蹈表演专业，师从教育部高等院校“音乐舞蹈类专业”教学指导委员会委员符姗姗教授，跟随导师进行教育部人文社会科学研究规划项目《吴地乐舞的历史流变与当代价值的研究》课题研究，并发表多篇论文、专著《优秀舞蹈作品分析》一部。

博士研究生毕业于庆熙大学舞蹈学专业，师从庆熙大学舞蹈学院院长、首尔舞蹈协会副理事长尹美罗教授（yoon mira)，主要进行中·韩古代乐舞交流史、舞蹈教育心理学、舞蹈治疗的研究，在校期间获得唯一外国人科研奖学金一项，发表KCI学术论文两篇。

韩 玥  讲师

韩玥，女，1998年4月出生，四川成都人，中共党员，舞蹈学博士在读，新疆艺术学院MFA（舞蹈）硕士，青年舞蹈教师。2020年9月参加工作，2018年11月加入中国共产党。中国少数民族舞蹈学会会员、中国艺术人类学学会会员、中国藏舞蹈学研究院研究员、CFA中国民族民间舞蹈考级中心执考考官、四川省舞蹈艺术协会会员、四川省教育学会会员。主要担任《中国民族民间舞》、《古典舞身韵》、《舞蹈教学法》、《中外舞蹈史》等课程教学工作。

主要业绩：曾荣获第十一届“新加坡国际舞蹈节”金奖，担任四川省歌舞剧院与重庆市歌舞团联合主办大型主题文艺晚会——“在希望的田野上”女子群舞《双城多骄》领舞，参与录制央视2017年国庆晚会《我和我的祖国》。多次受邀参加国内外学术论坛、采风调研，并发表多篇学术论文，所指导编排节目荣获国家级及省级奖项。

李 罡  助 教

李罡，男，1983年10月出生，四川凉山人，助教，2006年毕业于西华师范大学音乐学院音乐舞蹈专业，文学学士2006年7月参加工作。自贡市舞蹈家协会理事，自贡市运动舞蹈协会理事。

主要业绩：创作舞蹈作品《忠诚》《编扇》《红岩魂》获四川省大学生艺术节专业组一等奖，

《染韵》《盐》《魂兮去兮归去来兮》获四川省大学生艺术节专业组三等奖。指导学生在课堂教学比赛、创新教学比赛、四川省大学生基本功比赛等各级各类比赛中获奖并多次获优秀指导教师称号。工作期间，发表论文数篇，参与课题多项。